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2026年全国两会前,全国政协委员、上海应用技术大学校长汪小帆在上海临港调研时,遇见一位24岁的年轻人在研发小型无人机编队项目。项目风险不小,失败了怎么办?对于这个问题,年轻人的回答很干脆:“如果失败了,就打工挣钱,钱挣够了再来干。”
或许,这便是2026年全国两会关于青年发展讨论的一个生动注脚。当一座城市谈论“青年友好”,它不仅是宏大的引才数字、亮眼的就业统计,还有那些真实的、具体的日常:从一个韧性青年的创业故事,到高校学生选择投身什么行业、成为怎样的人才;从初婚初育家庭能否在大城市买得起一套房子,到一家“青春小店”承载的创业梦想如何实现。 在人工智能浪潮中为青年“投资”
当DeepSeek、Seedance等大模型以月为单位迭代进化时,人工智能对青年发展,是插上翅膀的助力,也是对就业市场重塑的警惕,今年全国两会上,基于此的探讨不在少数。
全国人大代表、上海交通大学校长丁奎岭用三个对比描绘了AI带来的颠覆性变化:“以前‘十年磨一剑’的成果,现在可能一年就可以超越;以前千百人干的事情,现在可能一个人就可以完成;以前只有领军人才、院士才能承担的项目,现在可能一群年轻人就敢去挑战。”在他看来,高校的创新要“找对人干”、“利用AI来干”,这不仅是技术手段的升级,更是对青年创新潜能的巨大释放。
面对技术变革,教育如何培养能驾驭AI的一代人?汪小帆指出,“对青年学生而言,具备基本的AI素养不是可选项,而是必选项。”他观察到,许多高校智慧教室建设存在“重硬件、轻软件;重建设、轻应用;重技术、轻教学”的问题,导致“教室设施更新而教学模式未变”。他呼吁建设智能时代高校未来学习中心,推动教学从以讲授为主转向以学生为中心、人机协同的探究式模式。
这些来自代表委员的建议,也是上海正在关注、发力的重点。今年的市政府工作报告提到,2026年上海要新增就业60万人以上。上海市人力资源和社会保障局局长杨佳瑛介绍,将针对青年群体的特点强化政策支持,深入实施就业服务攻坚行动。上海已对人工智能可能对就业产生的影响做了前期评估和政策储备,正努力将技术红利转化为就业动力,释放人工智能创造就业的正向效应,同时推广“AI+就业”应用场景,提高就业适配度和成功率。